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我院一批优秀教学成果获得上海中医药大学教师节表彰

浏览次数: 发布时间:2018-09-12
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      岳阳临床医学院近年来围绕探究式课程、临床经典教学、视频资源建设等教学改革重点,不断探索以提升教学内涵为核心的教学改革和教学研究,涌现出一批优秀的课程体系、教学团队、   教材以及金牌教师,受到上海中医药大学的表彰。                       

       下面就让我们一起来看看各优秀教学团队和项目的风采!



上海中医药大学教学成果奖

中医院校中西医结合急救医学课程

体系改革与创新探索

第一负责人  钱义明

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       上海中医药大学岳阳临床医学院急救医学教研室,充分发掘中医药宝库,结合现代急救医学发展,运用先进的教学理念,高效实现“中西汇融,德技贯通”的精英教育,同时又兼具社会传播教育能力。立足学科特色,以汇通融合改变“结而不合”,基于多项教学改革凝练特色教学策略;以德技贯通培养职业情感,立足全人全员教育履行教育的社会职责;以资源整合促进团队建设,建立中医临床与医学教育相互支撑平台。

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       创新和建立“1253”型中西医(急救)课程体系为载体,提出模块综合串讲与团队合作角色实践(Module IntegratedConstrue and Team Unity and Role Practice,MIC-TURP)教学策略,将“以人为本”的临床医学融入进“以人为本”的医学教育。


上海中医药大学优秀教学团队

针灸学教学团队

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        岳阳医院针灸教学团队是由岳阳医院针灸教研室成员与针灸科科室成员共同组成,以“提升学生岗位胜任力”为教学核心思想,以“培养学生中医思维”为教学目标的临床教学团队。经过多年的打造、培养,团队拥有老、中、青三代针灸教学者,既有经验丰富的针灸导师,也有富有朝气的青年医师;既有运用经典进行传承教学的老教授,又有用流利英语进行授课和带教的年青教师。针灸教学团队的梯队是一个全方位、多层次立体式建设,已经形成了一支理念先进、开拓创新、朝气蓬勃的针灸教师成长梯队。


中医全科医学临床教学团队

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       中医全科临床教学团队自成立以来,以培养具备全科医学思维的卓越中医学人才为中心,从预防医学教育切入,突显中国社区卫生服务特色,发挥中医药在基层卫生服务中的独特魅力,进行中医全科医学教学。岳阳医院中医全科临床教学团队紧紧抓住中医全科教育发展改革的契机,对中医全科医学相关的课程设置、教学内容、教学方法和教学模式进行深入探索和研究,从本科教育小学期《预防医学理论与实践》课程与研究生中医全科课程改革研究切入,并全面开展中医全科住院医师培训的课程与临床实践教学,打造知识结构新颖交叉、课程研究学术创新、师资队伍实力突出、教学成果孕育丰硕的中医全科临床教学团队。


上海中医药大学优秀教材

《推拿学》

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       该教材以全面提高中医药人才的培养质量、努力与住院医师规范化培养接轨、为临床提供共识性技术服务为目标。突出中医思维方式、体现中医药学科的人文特色和“读经典,做临床”的实践特点,在全面系统反映推拿学科整体面貌的基础上,突出本专业的重要知识点,以提高推拿临床应用能力培养为本,兼顾临床科研基本知识,体现出传统与现代、继承与发扬、局部与系统之间的有机融合。有效延续历版教材的合理内容,明确并突出目前推拿临床的指导理论,围绕手法、功法防治手段,以及临床疾病推拿治疗,传授推拿学的基本理论、基本知识、推拿学的基本技能,融汇目前的推拿学术动态与研究成果,增加了教材数字化配套内容,提升对学生实践技能的培养。


《外科护理学》

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        该教材是在国家中医药管理局统一规划指导下,由全国高等中医药院校的部分护理学院(系)联合编写的供本科护理学类专业护理学生使用的系列教材之一。

        本版教材是在承袭前9版教材精华的基础上,注重结合我国护理教育和实践的现状,进一步完善体例结构、优化内容、创新编写形式、精炼文字而成。强调“以人健康为中心”的护理理念,以外科常见疾病的整体护理为重点,注重评判性思维能力和综合能力的培养。

        该教材已在全国护理学专业学生中广泛使用。教师与学生普遍反映该教材质量好,符合课程教学大纲要求,注重理论联系实际,取材合适,深度适宜,系统、全面地阐述了本课程要求掌握的基本理论与知识,突出知识的先进性,以及相互关联性,体系结构合理,论述正确、系统性强。


上海中医药大学金牌教师

季亚婕

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       季亚婕老师长期致力于具有中西医结合特色的教学。入选岳阳临床医学院“优教”人才培养计划——新锐培养计划,发表教学论文“任务型教学结合案例教学在《中医外科学》教学中的运用”,主持“互动式学习在《中医外科学》课堂教学中的运用”,并且获得了上海中医药大学课程建设项目和中华医学会医学教育分会医学教育研究项目的资助。在2017年第五届“中医药社杯”全国高等中医药院校教师教学基本功竞赛(中医临床初中级组)中,获得了二等奖以及最佳现场教学和最佳教学论文两项单项奖多个重量级奖项,2018年参加上海市高等院校青年教师教学竞赛又获得二等奖的好成绩,为学校争得了荣誉。


庄潇君

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       庄潇君老师毕业后工作于医院针灸科,在双语教学方面勤于耕耘,2014年分别获得岳阳医院双语教学竞赛二等奖、上海中医药大学双语教学竞赛三等奖。入选上海中医药大学青年教师培养计划,前往美国密歇根州立大学进修高校教育,掌握多种高校课堂教学方法。回国后在医院开展研究生助教工作,招募研究生担任留学生教学助教,获得一致好评。进行上海市高校留学生精品课程《针灸治疗学》全英语视频拍摄及中医药大学与马耳他大学合作项目《针灸治疗学》全英语教材编写;制作双语网站,将授课内容,题库及全英语视频放入其中,便于留学生学习。参与编写英语论著一本;主持教学课题两项,参与教学课题两项。